ACTUEEL

8 september 2011. As the 7th university institute the Graduate School of the Erasmus Institute of Management is going to work with the PPQ. They are going to do a pilot under the guidance of RBPA.

8 september 2011. De afgelopen maanden heeft RBPA voor 123test twee beroepskeuzetests voor VMBO/MBO en sub-VMBO niveau ontwikkeld. Uit de analyses blijkt dat de tests over goede psychometrische eigenschappen beschikken. De tests zijn binnenkort gebruiksklaar.

8 september 2011. De volgende nieuwe paper van René Butter en Jo Hermanns is geaccepteerd door de European Journal of Probation.

Titel Impact of experienced professionalism on professional culture in probation
Abstract (zie onder)

27 juni 2011. De volgende paper van René Butter is aangeboden ter publicatie

Titel

Ecologische schalen als selectiepsychologisch antwoord op situationele gedragsverschillen: ontwikkeling van een consciëntieusheidschaal voor promovendi

Samenvatting (zie onder)

28 april 2011. Als zesde universiteit gaat nu ook de Graduate School van het AMC met de PPQ werken. Zij gaan onder begeleiding van RBPA een pilot doen.

22 april 2011. Na de faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie van de Universiteit Utrecht, de faculteit Sociale Wetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam, NUTRIM School for Nutrition, Toxicology & Metabolism van de Faculty of Health, Medicine & Life Sciences van de Universiteit Maastricht en de TU-Delft gaat nu ook de Radboud Universiteit met de PPQ werken. Zij gaan onder begeleiding van RBPA een pilot doen.

Februari 2011. Het traject wordt uitgevoerd in opdracht van Adviesbureau Ponte naar aanleiding van een ontwikkelingsgericht assessment. Het traject start met een begeleide sessie op locatie.

28 januari 2011. De faculteit der Sociale Wetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam heeft vandaag besloten om het contract voor de PPQ te verlengen. De PPQ is een door RBPA ontwikkeld HRM instrument voor de selectie en begeleiding van promovendi.

De sessie is gericht op het persoonlijkheidsprofiel van academic starters en PhD's en vindt plaats op 17 november 2010 als onderdeel de Netherlands MicroNano conference '10 aan de Technische universiteit Twente

25 augustus 2010. Het artikel verschijnt in het septembernummer van het Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen. Het artikel is te downloaden bij Publicaties -> Gecontextualiseerde meetinstrumenten.

Engelse samenvatting (zie onder)

Development of a self-evaluation tool to assess the sense of independence of intellectually disabled children